Prof. Dr. İbrahim Ethem Başaran, fakültede kaynak olarak yararlandığımız Eğitime Giriş adlı kitabında, “Bir ülkedeki siyasal partiler diğer konularda olduğu gibi eğitime ilişkin görüşlerinde de farklılaşırlar.” diyerek 12 Eylül 1980 öncesi siyasi partilerinin (Millî Selamet Partisi, Milliyetçi Hareket Partisi, Demokrat Parti, Adalet Partisi, Cumhuriyet Halk Partisi, Türkiye Birlik Partisi, Türkiye İşçi Partisi) eğitimle ilgili görüşlerini ayrı ayrı özetler. Devamında ise ülkemizde eğitim felsefesi ve eğitim politikası deyimlerinin karıştırıldığını dile getirir. Yine Başaran’a göre; bir partinin eğitim görüşü sistemli olarak düzenlenmişse buna eğitim felsefesi denilebilir ancak bu, ülkemiz partilerinde günün gereklerine göre şekillenmektedir.

12 Eylül 1980 öncesinin siyasi partileri, kendi görüşleri doğrultusunda eğitim politikalarını belirlerken iktidar imkânı bulanlar, belirledikleri politikalar doğrultusunda eğitime yön vermeye çalışmışlardır. Dolayısıyla bazı temel esaslar dışında her partinin eğitimde farklı uygulamaları olmuştur. 12 Eylül sonrasında ise darbe yönetiminin resmî ideoloji etkisindeki politikalarının eğitimde etkili olduğu görülür.

İlk seçimde darbe yönetiminin muhalefetine rağmen iktidar olan Anavatan Partisi, parti programıyla uyumlu pek çok reform ve sistem değişiklikleri yaparak eğitimi nicelik ve nitelik bakımından geliştirmeye çalışmıştır. Ancak o döneme kadar iktidar partilerine göre farklılık gösteren uygulamalar yavaş yavaş aynı partinin bakanına göre değişiklik göstermeye başlamış; bu durum, zamanla artarak devam etmiştir.

Şöyle ki aynı partiye mensup bakanın veya bakanların başlattığı........

© Maarifin Sesi