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De leerles "El patito feo" a cantarles el "Volveremos" de Melendi: trescientos escolares "rompen la monotonía" de los mayores de una residencia de Oviedo

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24.04.2026

De leerles "El patito feo" a cantarles el "Volveremos" de Melendi: trescientos escolares "rompen la monotonía" de los mayores de una residencia de Oviedo

"Se motivan mucho con los niños pequeños, les aporta luz y alegría", explica la directora del Naranco, Josefina Tuero

Los alumnos del Colegio Parque Infantil realizaron visitas durante toda la semana: "Les viene bien conocer otras realidades, porque no son conscientes de las otras formas de envejecer"

Libros para unir generaciones: los alumnos del Parque infantil hacen un cuentacuentos con los mayores de la residencia del Naranco

"¿Quién es el más travieso?", con esa inocente pregunta recibió María Bonet, una de las residentes, a los niños del Colegio Parque Infantil en la residencia de mayores del Naranco. Fue la última de las visitas organizadas a lo largo de la semana con motivo del Día del Libro, en la que participaron más de trescientos escolares del centro. Los alumnos acudieron por turnos para encontrarse con los mayores y desarrollar distintas actividades de lectura, entre ellas la narración de cuentos, la recitación de poemas y la propuesta de adivinanzas. "Los niños despiertan sentimientos especiales en los residentes y sus visitas les rompen la monotonía", explicó la directora de la residencia, Josefina Tuero.

Los últimos en visitar la residencia fueron los alumnos de cuarto, quinto y sexto de Primaria. Ya en el interior del centro, se organizaron en varios grupos para facilitar el desarrollo de las actividades: una parte compartió la jornada con los usuarios del centro de día en la planta baja; otra se reunió con residentes en la sala común; y un tercer grupo, el más numeroso, se desplazó a la parte alta del edificio, donde también participaron junto a otros mayores.

En la planta baja, la actividad se centró principalmente en la poesía. Los alumnos habían preparado previamente un poema que recitaron en corro junto a los usuarios del centro de día. La sesión incluyó también un momento para la música, con la interpretación conjunta de........

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