Debattinnlegg

Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

På Høyres pressekonferanse om skole 1.7. var de tydelige på

• - Mer læring for de yngste og gjøre om en SFO-time til skoletime. De vil starte med de yngste og trappe opp gradvis
• - Mer ro og disiplinen tilbake i klasserommet
• - Det er foreldrene, ikke lærerne som skal bruke tid på oppdragelsen
• - Senke terskelen for å sende elever ut av skolen og inn på alternative skolearenaer
• - Elevenes utfordringer som ikke dreier seg om læring skal andre yrkesgrupper ta seg av

Med dette signaliserer Høyre at de ønsker å ta skolen tilbake i tid, men er fortidens skolepolitikk virkelig løsningen for framtida?

Etter 6-årsrefomen på 90-tallet har elevene ikke bare fått ett ekstra skoleår, men timetallet har økt tilsvarende ett år i tillegg. Med Høyres logikk burde elevenes presentasjoner økt i takt med antall skoletimer, men realiteten er at det motsatte har skjedd. Høyre er ikke fornøyd med elevresultatene – kan det være Høyre-skolen som har ansvar for mindre læring?

Lytter FRP/Høyre til lærere, andre fagfolk og forskning?

Lærere etterlyser mer tid til å gjøre jobben sin, flere kvalifiserte lærere og andre yrkesgrupper med kompetanse de kan samarbeide med inn i skolen.

Det er behov for å satse mer på trykte læremidler........

© Fredriksstad Blad