Recordar a nuestros maestros no es solo acto de nostalgia, constituye deber histórico y moral: hubo una época gloriosa en la enseñanza de la medicina basada en la evidencia y el humanismo heredado de la escuela francesa: ‘Paciente: centro del acto médico’ sin importar raza, situación socioeconómica, filiación política, letrado o analfabeta. Durante las rondas brillaba el respeto al paciente, mientras verificaban síntomas y signos husmeando génesis de la enfermedad, revisando paraclínicos y finalmente: terapéutica, devolviendo esperanza a pacientes y familia, quienes ansiosos miraban la pequeña tropa de batas blancas y manos sanadoras, impregnados de calidad y calidez, convencidos de que palabras del médico fabrican milagros: “Llámalo por su nombre, trátalo como a tus........

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