7 y 9

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3 y 6

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2 y 0

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1 y 4

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no

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5 y 8

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Por Diego Aristizábal - desdeelcuarto@gmail.com

¿Qué están haciendo las escuelas para que los niños y jóvenes entiendan las consecuencias del calentamiento global? La pregunta me asaltó como un pellizco en estos tiempos donde ronda (o rondó) la amenaza del racionamiento de agua. Como suelo hacerlo, trato de buscar refugio en algún libro, uno que me dé pistas sobre cómo la literatura podría contribuir a la discusión en las escuelas.

Para empezar, quiero pensar que es un tema recurrente en los espacios educativos y que todos los días hay maestros que tratan de explicarlo de la manera más clara posible y toman medidas, o, mejor todavía, hay alumnos que inquietan a sus maestros para saber más sobre esta problemática que tiene que ver, sencillamente, con toda la humanidad.

Colombia también está........

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