Vi er nødt til å ta et oppgjør med kjønnsundervisningen i norsk skole og barnehage. Som samfunn må vi ha et utdanningssystem som bygger på faglige råd og grunnleggende biologi. Med andre ord må undervisningen bygge på det som er sant: at det kun finnes to kjønn; mann og kvinne.

Vi har sett flere eksempler på hvordan undervisningen om kjønn og kjønnsidentitet ikke stemmer overens med biologi. Der spørsmålet rundt kjønn fremstilles som noe flytende, uten tydelig skille mellom personlig opplevelse og biologisk fakta. Dagens lærebøker bekrefter i stor grad dette synet. Påstander som «

© Dagen