El autor de esta columna responde a las críticas de la oposición al proyecto de «Escuelas Protegidas». Señala que la experiencia indica que la prevención no es suficiente para combatir la violencia en los colegios. Sostiene que «la verdad es que el castigo cumple un rol formativo en la educación cuando, justamente aplicado, ayuda a la reflexión y a la reforma de jóvenes que podrían terminar en muy malas vidas si no se les ayuda a enrielar su camino».

Imagen de portada: Cristofer Devia / Agencia Uno

El asesinato de la inspectora Victoria Reyes en manos de uno de sus estudiantes en un colegio de Calama, fue el hecho que levantó las alarmas sobre la profunda crisis de violencia que viven nuestros establecimientos educacionales. De acuerdo con la Superintendencia, 4 de cada 10 docentes en Chile declara haber sufrido una agresión verbal. Solo en marzo, se han registrado incidentes con armas de fuego en escuelas en las comunas de Curicó y Rancagua y de armas blancas en Chillán, Salamanca, Illapel y Coquimbo. A esto hay que sumar los ataques con bombas molotov en los liceos emblemáticos. Se puede seguir con los casos, pero los datos son que la violencia escolar es un fenómeno que crece cada año. Si no hacemos algo, corremos el riesgo de terminar como Estados Unidos, donde las matanzas en colegios son parte de los protocolos que un establecimiento educacional debe enfrentar. 

El gobierno propuso el proyecto de ley “Escuelas........

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