Timothy Waters: “El dret de decidir no és el dret de guanyar; t’ho has de treballar”

La monja que va jugar amb foc amb Sixena i que ara es pot cremar

El Regne Unit s’apunta a l’energia solar als balcons, mentre als Països Catalans continua sense implantar-se

L’espanyolisme indignat per un petit mapa en una samarreta

El terratrèmol de Zapatero no és com la resta: una ferida perillosa per a Sánchez

Les converses que acorralen Zapatero pel cas Plus Ultra: “D’aquí vindrà la picossada”

Catalunya es dessagna: s’empobreix i es degraden els serveis públics, segons un informe econòmic

Però què feu donant encara oxigen a un PSOE moribund?

Niubó no convenç els sindicats, que s’indignen i es tanquen a passar la nit al Departament d’Educació

Els sindicats fan una crida a concentrar-se ara a les portes del Departament d’Educació, a Barcelona

Els sindicats exigeixen una proposta immediata a Ortí i obren una nova consulta entre els docents

Docents dels Ports, el Maestrat i l’Aragó reivindiquen l’escola rural al pont del riu de les Truites

El debat pendent de l’escola inclusiva: més recursos, més places o un altre model?

Actualització: 28.05.2026 - 21:57

Enmig del desgavell que viuen els departaments d’Ensenyament dels nostres països, el Consorci d’Educació de Barcelona ha decidit d’aportar-hi el seu granet de sorra fent un experiment social amb els adolescents que acaben primària i han d’anar a un centre d’educació especial. En un exercici kafkià, algun funcionari il·luminat del Consorci s’ha tret de la màniga una impossible definició de “proximitat” que representa un trasbals per als alumnes amb discapacitat i els seus esforços per a assolir autonomia i desenvolupament social.

Les famílies amb canalla en edat escolar entenem molt bé què és i quins són els beneficis de la proximitat en l’escolarització. De fet, hom podria assumir que el mateix Departament d’Educació ho sap, si ens creiem allò que diu a la seva pàgina web: “La millor escola és la que és situada al vostre barri i municipi o aquella tingueu més a prop, atès que incrementa el sentiment de pertinença a la comunitat on viviu i en què us relacioneu, afavoreix l’autonomia dels infants i és l’opció més sostenible i conciliadora.” I rebla:........

© VilaWeb