En diciembre de este año vencen 22 de los 35 contratos de colegios en concesión en Bogotá. A pocas semanas de tomar una decisión sobre su eventual renovación, la administración de Carlos Fernando Galán y algunos sectores políticos han empezado a presentar los resultados de una reciente evaluación de impacto como una prueba irrefutable de las ventajas de este modelo y argumento para defender su continuidad.

La evaluación fue contratada por la Secretaría de Educación Distrital con la Unión Temporal Centro Nacional de Consultoría-INGEPLAN para analizar los resultados e impactos de los colegios en administración del servicio educativo (CASE). Hace algunas semanas pedimos conocer sus resultados, y la Secretaría respondió que el informe final aún estaba en revisión y no había sido aprobado. Sin embargo, en debate de control político del 16 de octubre presentó públicamente sus principales hallazgos: más graduación, menos deserción, mejores resultados académicos y mayor probabilidad de acceder a la educación superior.

Al examinar la versión del informe final a la que tuvimos acceso, además de ser un borrador con comentarios y sugerencias de edición, encontramos precisiones metodológicas que la Secretaría no presenta públicamente. La metodología inicialmente prevista del estudio buscaba comparar estudiantes con puntajes de asignación de cupos similares, unos admitidos en colegios en concesión y otros no, para identificar mejor el efecto del modelo y reducir posibles sesgos de selección.

No obstante, la Secretaría no disponía de la información necesaria y se recurrió a un método alternativo basado en la distancia relativa a los colegios. Aunque es una........

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