En mis tiempos de estudiante, y luego de profesora, recuerdo a ciertos compañeros que tenían una facilidad de expresión engañosa y confundían locuacidad con elocuencia. Eran (casi siempre) hombres que se tomaban la palabra, en la universidad y en las “rumbas” en las que hablábamos de revoluciones existenciales y políticas.

Aquellos ídolos, que seducían –en todos los sentidos– a públicos mayormente femeninos, solían preferir los exámenes orales a las pruebas escritas, y era ese paso, de la oralidad primaria a la escritura, el que los iba delatando. “Si no sabe, invente” era su lema, y se aplicaba igual al análisis de un libro, a un ensayo o un trabajo de grupo. Como la concentración y el silencio no eran lo suyo, solían leer por encimita para encajar en cualquier materia las dos carretas que tenían, y salían corriendo cuando había que poner por escrito las ideas.

Casi medio siglo después parece que aquellos personajes se siguen amparando en las nuevas modalidades de oralidad de las pantallas, con sus........

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