La ética de la inclusión no es solo un ideal, es un imperativo moral para un país que aspira a ser más justo y desarrollado.

Históricamente, el sistema educativo chileno ha estado marcado por la exclusión. Desde sus inicios, las escuelas selectivas solo aceptaban a ciertos estudiantes, principalmente hombres de las élites de clase alta, llamados a conducir el país. Esta exclusión no solo definió quién podía acceder al conocimiento, sino que también estableció barreras sociales que han mantenido las desigualdades estructurales en el país.

Con el tiempo, se fue incluyendo a otros sujetos que no pertenecían a la élite: otras clases sociales, mujeres, niños con necesidades educativas especiales, entre otros. El esfuerzo más reciente en esta dirección ha sido la Ley de Inclusión Escolar que, entre otros, crea el Sistema de Admisión Escolar (SAE).

Sin........

© el mostrador