Há países que tratam a Educação como um capítulo da despesa pública.E há países que a tratam como um instrumento de poder.

O Reino Unido acaba de deixar claro em que grupo se encontra. A sua nova Estratégia Internacional de Educação (The UK's International Education Strategy 2026) não é um documento setorial, nem um exercício retórico sobre cooperação académica. É um texto de política estratégica. Educação entendida como economia, diplomacia, ciência, influência e projeção internacional.

Não há ambiguidades. A Educação é assumida como um ativo nacional exportável, como parte integrante da política externa e como peça central na competição global por talento, investigação e prestígio. O discurso é direto, os objetivos são quantificados e a coordenação política é explícita.........

© Diário de Notícias