Hatay, 6 Şubat depremlerinin ardından yalnızca fiziki yaraları değil; toplumsal, psikolojik ve eğitsel yaraları da sarmaya çalışan bir şehir… Bu yeniden ayağa kalkış sürecinde en büyük yükü omuzlayanlar ise hiç kuşkusuz öğretmenler. Onlar, öğrencilerinin umudu, ailelerin güven kaynağı, toplumun ise en güçlü direngenlik hattıdır. İşte bu nedenle öğretmene dokunan her çalışma, aslında bir şehri yeniden inşa eden bir tuğlaya dönüşmektedir.

Bu anlayışla, depremin en başından beri kente destek için gelen SODİMER, 50. etap çalışmalarını dün başarıyla tamamladı.

SODİMER akademisyenleri olarak Hatay’ın farklı ilçelerinde Hatay Valiliği ile yaptığımız işbirliği protokolü çerçevesinde muhtelif zamanlarda — Erzin, Dörtyol, Payas, Kumlu, Kırıkhan, Antakya ve Defne — öğretmenlerimizle bir araya geldik. Deprem sonrası eğitimde karşılaşılan yeni sorunlar, dijital riskler, çocukların psikososyal ihtiyaçları ve sınıf içi rehberlik stratejileri, Yapay zeka ve ilk okuma yazma programı üzerine kapsamlı eğitimler düzenledik. Her ilçede gördüğümüz ortak tablo, öğretmenlerin sadece mesleklerini değil; şehrin geleceğini de büyük bir özveriyle taşıdıkları oldu.

Afette Hatay Modeli: Yeniden Doğuşun Kurumsal Çerçevesi

Hatay Valisi Sayın Mustafa Masatlı tarafından oluşturulan Afette Hatay Modeli, deprem sonrası iyileşme süreçlerinde Türkiye için örnek gösterilen bir yönetim yaklaşımıdır. Bu model; kriz anında hızlı koordinasyonu, kamu kurumları arasında etkin iş birliğini, sosyal destek mekanizmalarının tek elden planlanmasını ve sahada eş zamanlı uygulanmasını esas alır. Eğitim, barınma, psikososyal destek ve sosyal koruma alanlarını bir bütün olarak ele alan bu kapsamlı........

© tv100