La maestra que lleva treinta años frente a grupo en Oaxaca sabe algo que los análisis de coyuntura suelen pasar por alto: el Estado mexicano tardó décadas en llegar a su comunidad, y cuando llegó, llegó incompleto. La CNTE no nació del capricho ni de la provocación. Nació del abandono. De escuelas sin techo, de plazas sin titular, de salarios que no alcanzaban y de un sindicalismo oficial que durante años no supo representar plenamente al magisterio del sur. Eso hay que decirlo antes que cualquier otra cosa, porque sin ese piso no hay argumento honesto posible.

Dicho eso, también es cierto que el movimiento se templó en la resistencia durante la larga y oscura noche neoliberal; un periodo que pretendió desmantelar la educación pública y gratuita, y que encontró su punto máximo de represión y violencia institucional en el gobierno de Enrique Peña Nieto. Esa herencia explica la desconfianza histórica y la lógica de trinchera de la Coordinadora.

Sin embargo, la realidad actual es otra. El gobierno de Claudia Sheinbaum no llegó a este conflicto desde cero; hereda un sexenio que reabrió el diálogo con el magisterio, canceló la lógica punitiva de la reforma previa y recuperó el reconocimiento laboral hacia los docentes. Esta ruta se ha sostenido con hechos medibles: basificación, aumentos salariales y presupuesto real puesto sobre la mesa, decisiones con un costo político y........

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