Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

Det er alvorlig å lese om utviklingen blant barn og unge i Sandefjord. Når narkotika, vold, trusler og digitale gjenger får fotfeste i skolegårder og fritidsarenaer, er det et faresignal vi må ta på største alvor. Men skal vi klare å snu denne utviklingen, må vi begynne tidligere – og vi må tenke nytt om hvordan vi organiserer skolen.

Det å være en god leder for en stor gruppe mennesker er krevende. I næringslivet har man for lengst erkjent at én leder sjelden kan følge opp mer enn ti ansatte. I helsevesenet er én leder gjerne ansvarlig for 20–30 personer. I Forsvaret organiseres soldater i små enheter på 6–12 soldater, nettopp for å sikre oversikt, trygghet og tett ledelse.

Hvorfor har vi ikke samme forståelse for barn og unge?

I dagens skole har kontaktlærere og ledere ofte ansvar for grupper på 25–30 elever. Når én voksen skal følge opp så mange barn, er det uunngåelig at noen faller utenfor. Disse barna blir lett ofre for rekruttering, press og kriminalitet. De blir ikke sett før det er for sent – ofte først når de kommer i kontakt med politiet.

Effektiv........

© Sandefjords Blad