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Porque un paisaje no es solo un paisaje

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19.09.2026

Después de la lluvia aparece el rayo del sol refractado que el ojo percibe como un arco iris en el cielo. Lo señalamos a la distancia y lo contemplamos como un efecto de la naturaleza, cuando es, verdaderamente, un fenómeno óptico, algo que se produce sólo como percepción visual. Recordemos que los humanos somos seres naturales, únicamente dotados de ciertas capacidades como la de razonar e imaginar para dotarnos de conocimientos y memoria con el objeto de adaptarnos a un territorio, el planeta Tierra del que debemos aprender. Supimos entender los ciclos del tiempo y del territorio, la meteorología, la cosmografía, la topografía y otros saberes que se convirtieron, con la acumulación de datos y experiencias, en sistemas con metodología propia, convirtiéndose en ciencias y disciplinas que hoy podemos estudiar; la ganadería, la agricultura, la pesca, la física, química y también en el arte y las disciplinas de la representación.

Una maravillosa manera de conocer el lugar en el que moramos es adentrarse en las lenguas del territorio y hallar en la toponimia el sentido atávico del paisaje como se da en los ríos, montes, valles y en la orografía en general. Leer mapas, emplear la cartografía para ubicar lugares, saber orientarnos y dirigir nuestros pasos y establecer una ruta interpretando curvas de nivel, signos y señales, fronteras o asentamientos humanos y maneras de establecerse en los territorios, conducciones........

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