Her işin başı eğitim. Eğitim; her bireyi, her aileyi, hemen herkesi ilgilendiren ve hayatımızı belirleyen bir süreçtir.

Beşikten mezara ilim, deriz. İlim öğrenmek için mektepler inşa ettik, müfredatlar yaptık, dersler koyduk, bu derslerin muhteviyatını hazırladık. Tekkeler, medreseler, külliyeler, üniversiteler, kampüsler inşa ettik. İnsanlığın tarihi kadar eskidir bütün bu faaliyetlerin başlangıcı. Zira “Âdem’e eşyanın isimlerini öğrettik.” denilmektedir.

Eğitim-öğretim süreci içerisinde insan kemâle erer, kendini, hayatı, varoluş sebebini idrak etmeye çalışır, çabalar. Hayatın her safhasında insan eğitimin bir yönüyle muhatap olur. Biz buna eskimez dilimizde terbiye demiştik. Terbiye; insanın nitelikli yetişmesi için ona kazandırılmak istenen incelikli davranıştır. Bilgili, görgülü ve diğerlerinden farklı ince davranışlar sergileyen insan terbiyeli insandır.

Bugün eğitim bizim için en başta gelen bir meseledir. Mevzuyu çok dallandırıp budaklandırmadan yaşadığımız şu çağda ve bilhassa günümüzde eğitimle ilgili yaşadığımız sorunları, yapılanları, plan ve projeleri hakkaniyetli bir şekilde değerlendirmek istiyoruz.

Eğitim ordusu, diyoruz. Bu büyük camianın her bölümünde vazife icra eden kişilerin görev ve makamlarına göre talepleri, sorunları var. Özellikle son dönemde eğitim felsefemiz yeniden yapılandırılmaya çalışılmıştır. Ancak burada politik niyetlere feda edilmeden yapılan hamlelere dikkat etmek gerekir. Meselenin dış kısmına yani cevizin kabuğuna bakmamak lazım. Çalışmaların muhteviyatı, maksadı gereğince tartışılmalıdır.

Düne baktığımızda, bugün çok mesafe katedildiği, çok imkân sağlandığı görülecektir. Ancak eğitim sahasında yapılan köklü çalışmalar........

© Milat