Asiantuntijalta: Pienillä liikkeillä lukukuntoon – hyötylukeminen on avain lasten ja nuorten lukemattomuuteen

Juli-Anna Aerilan ja Miina Orellin mukaan hyötylukeminen voi tukea lasten ja nuorten lukutaitoa samaan tapaan kuin hyötyliikunta ylläpitää toimintakykyä. He ehdottavat, että koteihin, kouluihin ja vapaa-ajan tiloihin tuodaan helposti saatavaa luettavaa. Lukemiseksi tunnistetaan myös sarjakuvat, peliohjeet, verkkotekstit ja tekstitykset. Hyvä tavoite on lukea 15 minuuttia päivässä.

Lasten ja nuorten kohdalla lukemiseen liittyvät pohdinnat ovat erityisen ajankohtaisia lomien aikana, sillä kesäajan lukemattomuus voi vaikuttaa lapsen ja nuoren lukutaitoon varsin ratkaisevalla tavalla.

Suurinta huolta yhteisessä keskustelussa on suunnattu nuoriin, jotka peruskoulun jälkeenkin ovat ilman riittävää lukutaitoa, ja erityisesti tämän ryhmän lukutaidon harjoittamiseksi pitää etsiä uudenlaisia avauksia.

Hyötylukeminen voisi olla yksi näistä keinoista. Hyötylukeminen ei tarkoita lukemisen vaatimustason laskemista tai luopumista kirjallisuudesta, vaan lukemisen kokonaisuuden laajentamista ja näkyväksi tekemistä.

Monet lapset ja nuoret lukevat riittävästi ja nauttivat tekstien maailmaan uppoutumisesta. He huolehtivat lukemisestaan usein hyvin itsenäisesti ja näkevät lukemisen osana omaa identiteettiään.

Vastaavasti osa lapsista ja nuorista lukee, mutta ei koe harrastavansa lukemista, koska on lukemisessaan keskittynyt esimerkiksi sarjakuviin, peliohjeisiin tai vaikkapa verkkoteksteihin. Ilmiön........

© Maaseudun Tulevaisuus