La lutte contre l’exclusion dans l’éducation implique de faire en sorte de scolariser tous les élèves dans l’école de leur quartier, quels que soient leur handicap, leur origine sociale, leur langue ou leur genre. S’adapter à la diversité des besoins des élèves ne concerne pas seulement l’accessibilité universelle (rampes pour personnes en fauteuils roulants), mais aussi la différenciation pédagogique (supports et moyens de communication adaptés). Dans une société démocratique, l’école est le premier espace public où l’individu fait l’expérience de l’autre. En apprenant ensemble dès le plus jeune âge, les préjugés s’effritent. La cohésion sociale se forge au contact des pairs au sein de la classe. Sans une école qui vise à inclure, les inégalités de départ se transforment en exclusions sur le marché de l’emploi. Par ailleurs, une démocratie repose sur la capacité de ses membres à débattre et à comprendre le monde. Exclure un enfant du système éducatif classique, c’est donc aussi l’exclure d’une partie de sa citoyenneté........

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