En medio del vértigo tecnológico que caracteriza nuestro tiempo, donde la inteligencia artificial parece expandir sin límites la capacidad de producir información, surge una pregunta de fondo: ¿qué lugar ocupa hoy el profesor? La respuesta, lejos de disminuir su relevancia, la reafirma con mayor fuerza. Porque si algo queda claro en esta nueva etapa de la humanidad es que nunca habíamos tenido tanta información disponible, pero tampoco había sido tan urgente aprender a pensar. Un reciente mensaje del Papa León XIV a los profesores de Religión de Italia lo expresa con claridad: “la educación no es simplemente transmisión de contenidos, sino acompañamiento humano y espiritual”. Esta afirmación adquiere hoy un valor extraordinario. Las máquinas pueden procesar datos, organizar información y responder preguntas con rapidez asombrosa; pero no pueden, al menos no en el sentido profundo, formar la conciencia,........

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