Los quince minutos de lectura en los colegios son recibidos como "un parche" entre los profesores asturianos: "No aborda el fondo de la cuestión"

Educación plantea integrar la comprensión lectora en todas las materias, una medida que los representantes sindicales califican de publicitaria y carente de una planificación a largo plazo

Una niña leyendo frente a la Junta General. / Luisma Murias

"Un parche". Así describen los sindicatos de la enseñanza asturiana el programa anunciado por la consejera de Educación, Eva Ledo, que establecerá quince minutos de lectura obligatoria en todos los centros de la región. La medida no se limitará a la asignatura de Lengua, sino que la idea es trasladarla a todas las materias para convertir la comprensión lectora en parte del proceso de aprendizaje.

"Seguimos tratando de solucionar los problemas con parches y remedios, cuando lo que realmente se necesita son medidas estables, financiación suficiente, plantillas adecuadas y una planificación a largo plazo", enfatiza la presidenta de ANPE, Mariela Fernández, que ya calificó de "insuficiente" la propuesta que lanzó el Ministerio para reformar las competencias lectora y matemática, y que prefiere abogar por un "pacto de Estado". "Esa sería la forma de dar continuidad a las políticas educativas y garantizar una mejora sostenida del aprendizaje de todo el alumnado", subraya.

CCOO y Suatea, por su parte, van más allá y achacan el problema al actual modelo educativo que, si bien abandona la tradicional enseñanza memorística, se centra en las competencias del alumnado. "En todos los lugares donde se ha aplicado el modelo competencial, el rendimiento escolar........

© La Nueva España