A propòsit de la neutralitat ideològica, la llibertat de càtedra i el compromís amb l'evidència científica
Una profesora imparte clase con la persiana bajada y un ventilador, en un centro de Barcelona. / Elisenda Pons
El passat 8 d’agost, es publicava al Diari Oficial de la Generalitat Valenciana, la Llei 5/2026 de 31 de juliol sobre mesures fiscals, de gestió administrativa i financera, i d'organització de la Generalitat. L’article 155 fa referència a una modificació del marc que regula l'actuació, el funcionament i l'organització de la inspecció d'educació de la Comunitat Valenciana. Entre les novetats introduïdes se li assigna la funció “de vetlar per la neutralitat ideològica en els centres educatius, supervisant que les activitats docents, els materials curriculars i els actes escolars es mantinguen aliens a qualsevol tipus d'adoctrinament, garantint el respecte al pluralisme i la llibertat de consciència de l'alumnat i de les seues famílies, així com els seus drets derivats de la llibertat lingüística”.
En llegir la mesura i en concret la nova tasca de vigilar/vetlar per la neutralitat ideològica als centres educatius que s’assigna a la inspecció educativa, no he pogut deixar de preguntar-me que passarà amb la llibertat de càtedra........
