El rey Juan Carlos I y el entonces presidente, Adolfo Suárez, el 27 de agosto de 1977 en el primer despacho celebrado en Marivent, en Palma de Mallorca. / EFE / RBA / Archivo

Cualquier analista del sistema educativo español coincidirá en una anomalía que, a fuerza de repetirse, hemos normalizado: la Historia contemporánea de España es la gran ausente en la formación obligatoria de nuestros ciudadanos. Mientras que los planes de estudio desgranan con minuciosidad la Historia Antigua, la Edad Media o la geopolítica europea, el siglo XX de nuestro propio país parece atrapado en un embudo temporal del que solo unos pocos logran salir.

La realidad curricular es incontestable. El núcleo denso de la Historia de España contemporánea —el Franquismo, la durísima posguerra, la Transición y la consolidación democrática— se reserva casi en exclusiva para el temario de 2º de Bachillerato. Esto plantea un primer problema de equidad y ciudadanía básico: no todos los alumnos cursan el Bachillerato. Aquellos........

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