Millî Eğitim Bakanımızın son PISA sonuçlarına ilişkin açıklamasında, Türkiye’nin önceki değerlendirmelere göre önemli bir puan artışı sağladığı ve bazı alanlarda ilerlediği belirtildi. Bu gelişme oldukça önemlidir.

Bu sonuçların ardından farklı değerlendirmeler de gündeme geldi. Kimi çevreler tabloyu eğitim sistemindeki olumlu gelişmelerin göstergesi sayarken, birtakım eğitimciler sınava hazırlık süreçlerinin objektifliğinin etkisinin ayrıca incelenmesi gerektiğine dikkat çekti.

Bu tartışmaya ne başarıyı küçümseyerek ne de soru işaretlerini görmezden gelerek yaklaşmalıyız.

Ben tam ortadan ve tarafsız bir şekilde değerlendirip puan artışını önemsiyor aynı zamanda bunun hangi koşullarda gerçekleştiğini, eğitim sistemimizin genel durumunu ne ölçüde yansıttığını , objektifliğini ve iyileştirilmesi gereken noktalar bulunup bulunmadığını önemsiyorum .

PISA nasıl uygulanmalıdır:

PISA, OECD tarafından uygulanan ve 15 yaşındaki öğrencilerin okuma, matematik ve fen alanlarındaki bilgi ve becerilerini değerlendiren uluslararası bir araştırmadır.

Türkiye 2003 yılından bu yana PISA’ya katılmaktadır. Geçmiş sonuçlar, eğitim sistemimizin geliştirilmesi gereken pek çok alanı olduğunu göstermiştir. Bu nedenle son puan artışını dikkatle değerlendirmek gerekir.

Eğer yükseliş öğrencilerimizin okuma, matematiksel düşünme ve bilimsel akıl yürütme becerilerindeki gerçek gelişimden kaynaklanıyorsa, bundan daha memnuniyet verici bir şey olamaz. Ve ben çeyrek asırlık ömrünü bu uğurda harcamış bir eğitimci olarak, bir baba olarak gurur duyarım.

Ancak sonuçların mümkün olduğunca gerçek ve sağlıklı bir fotoğraf sunması gerekir.

PISA’da öğrenci seçimi ve sınav süreci iyi incelenmelidir.

PISA sınavına katılacak öğrenciler OECD tarafından rastgele seçilir ardından bu listeden rastgele bir örneklem grubu alınarak sınava girecek öğrenci grubu belirlenir. Öğrenciler belirlendikten sonra geçen iki ay süresince hangi öğrencilerin seçildiğini öğrenciler bilmez. Random usulü seçilen öğrencilerde süreç, aynı zeka testlerindeki gibi doğal akış içinde yürütülür; akışa hiçbir müdahalede bulunulmaz.

Bu kurallara diğer tüm OECD ülkeleri uyar ve öğrenci listeleri sınavdan sadece bir hafta önce açıklanır.

Türkiye’de öğrenci listesi kurulca açıklanır açıklanmaz seçilen öğrencilere kendilerinin seçildiği........

© HalkTV