Bir mesele çözülmeye karar verilmişse, ideal olan durumdan başlanır, sonra gitgide imkânlar seviyesine indirilir. Bu ister üretimde ister eğitimde olsun geçerli bir kuraldır.

Bir tüfek yapılacaksa önce ideal olan hedeflenir. Diyelim ki 10 km’den nokta atışı vuran, hafif, mermi çapı küçük, sürekli atışta namlusu ısınmayan vs vs. bu hedefle başlanır sonra imkânları metallerin kimyası, patlayıcı miktarı vs gibi tüm eldeki imkânlar onu 2 km’den dakikada diyelim 100 atış yapabilen, 5kg ağırlığa düşürür.

Her zaman önce hedef vardır, sonra imkânların sınırı devreye girer.

Eğer imkânlar müsaade ettiği halde hedefler tutturulamıyorsa ya hedefi tutturmak isteyenlerde bir bilgi eksikliği vardır ya da ortamda bir hain vardır.

Hain üretme konusunda üzerimize yok, Merhum Sultam Abdülhamit Han Hazretlerinin itirafıyla..

Türkiye’deki eğitim sistemi için idealler nelerdir?:

Eğitimin ilkokuldan sonra zorunluluktan çıkarılması,

İnsanları yeteneklerine göre ilkokuldan itibaren ayırabilme,

Liseyi bitiren öğrencinin elinde istediği an çalışabileceği mesleki ehliyetin bulunması,

Ara eleman açığını kapatan orta öğretim sistemi,

Okuma yeterliliği olmayan öğrencileri ara eleman olmaya sevk edebilme ve bunu teşvik için sigortasını devletin karşılayabilmesi,

Kaliteli meslek liseleri oluşturma ve bu yönde teşvik etme,

Eğitim, kız okulları, erkek okulları ve karmaşık okullar olarak üç sınıf okula bölünmeli,

Az bir kısım kabiliyetli öğrencinin üniversitelere gönderilmesi,

Üniversite kontenjanlarının düşürülmesi,

Üniversitelerin ihtisaslaşması.

Kendi işyerini açabilecek kadar donanımlı üniversiteli yetiştirebilme,

Dini ve milli hisleri heyecanda olan bir gençlik yetiştirebilme,

Ahlaken ve dinen alt yapısı güçlü öğrenci yetiştirebilme,

Adab ve saygı kriterlerimize sahip öğrenci yetiştiren öğretmen yetiştirebilme,

Bozuk bir aileden gelse bile çocuğun ahlakını düzelten bir eğitim sisteminin var olabilmesi vs. vs.

Bunlar ideal olanlar. Dünyadaki her ülke bu kriterleri hedefler ve bunu kendi milletinin geleneksel yapısı içinde oluşmuş karaktere göre şekillendirmeye çalışır. H,ç bir millet, kendi milletinden bihaber bir nesle tahammül etmez. Eğitim sistemi milletin çocuklarına önce milleti öğretir. Dostunu düşmanını öğretir.

Dünyadaki çapulcu milletler dahil her millet bu kriterlere göre, gerektiğinde sahte kahramanlar ve olaylar üretip neslini millete bağlayacak alt yapı........

© Haber Vakti