De acuerdo con el Reporte GEIAL Lima 2025, la capital del Perú concentra la mayor oferta universitaria y centros de I+D del país, a pesar de ello las Empresas de Base Científico – Tecnológica (EBCT) siguen teniendo un desarrollo medio-bajo y los avances son incipientes. En la última década, Perú ha invertido de manera sostenida en fortalecer su sistema universitario y su infraestructura de ciencia, tecnología e innovación (CTI). Sin embargo, esta expansión del conocimiento aún no se traduce con la misma intensidad en las EBCT, aquellas llamadas a generar innovación profunda, elevar la productividad y generar ventajas competitivas sostenibles. ¿Dónde están las barreras? Una primera barrera es institucional: en la mayoría de las universidades, los incentivos y la evaluación académica continúan premiando publicaciones, docencia y gestión administrativa, mientras que la creación de spin-offs, la transferencia tecnológica o la colaboración con empresas rara vez son impulsadas, ni son consideradas para la carrera del investigador. Se continúa privilegiando la producción y publicación científica por encima de la transferencia tecnológica y el emprendimiento. El resultado es predecible: pocos investigadores asumen el riesgo de emprender y quienes lo hacen operan sin respaldo institucional. El Reporte GEIAL Comparado 2025 27 ecosistemas latinoamericanos y muestra que esta no es una anomalía exclusivamente peruana. Sin embargo, ciudades como Río Cuarto, Concepción o Monterrey han avanzado más rápido gracias a oficinas de transferencia tecnológica muy profesionales, servicios especializados para spin-offs y una mayor articulación entre universidad, empresa e inversionistas. Una segunda barrera es financiera: el desarrollo de EBCT requiere inversionistas con conocimientos especializados y dispuestos a asumir riesgos tecnológicos. Este tipo de inversionista aún escaso en el ecosistema peruano. Los reportes GEIAL señalan que, incluso en los ecosistemas líderes, el financiamiento sigue siendo uno de los principales cuellos de botella. Finalmente, existe un desafío cultural: en el Perú el emprendimiento científico sigue siendo percibido como una excepción, no como una trayectoria legítima dentro de la carrera académica, ni parte de una estrategia como país. Esta percepción limita la aparición de modelos de rol y reduce el efecto demostración necesario para que más investigadores consideren emprender. Impulsar EBCT exige reformas institucionales como el fortalecimiento de las organizaciones de transferencia tecnológica, incentivos alineados a la medición del impacto y una estrategia clara de articulación entre la academia, las startups y el sector productivo. Esto, implica reconocer que la innovación no ocurre automáticamente cuando se produce conocimiento, requiere decisiones deliberadas, reglas claras y una visión compartida que entienda al emprendimiento científico-tecnológico como un pilar fundamental del desarrollo económico basado en innovación. La lección es clara: no se trata solo de cuánto conocimiento se genera, sino de cómo se organiza el sistema para transformarlo en valor económico. Para esto se requiere revisar incentivos académicos, profesionalizar la transferencia tecnológica, desarrollar financiamiento especializado y, sobre todo, aceptar que el emprendimiento científico no es un “extra para el docente”, sino un pilar del desarrollo basado en innovación. Mientras sigamos celebrando la producción de conocimiento sin preguntarnos por su impacto económico, el Perú seguirá investigando bien, aunque generando pocas EBCT, fundamentales para el desarrollo y bienestar de todos los peruanos.

Decana de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad del Pacífico

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