En medio del avance tecnológico que caracteriza nuestro tiempo, la inteligencia artificial (IA) no ha llegado a los centros educativos como una invitada discreta, sino como un fenómeno que incomoda y desafía el quehacer del docente. Ante la nueva realidad los profesores se preguntan: ¿seremos reemplazados?, ¿qué sentido tiene enseñar cuando una máquina responde en segundos lo que antes tomaba horas?

La literatura señala que la inteligencia artificial está modificando significativamente los procesos educativos y las funciones tradicionales del profesorado. Según un estudio de 2025 liderado por el investigador Youji Chen, de la Universidad de........

© El Universal