Prohibidos en los institutos

Familias que se resistían a dar el primer móvil a sus hijos acaban cediendo al llegar a 1º de la ESO: "Me lo he comido con patatas"

Prohibidos en los institutos, pero normalizados en casa: la entrega del primer teléfono sigue haciéndose antes de 1º de la ESO

El miedo a que los niños queden excluidos de la clase y la necesidad de localizarlos cuando empiezan a moverse solos sigue empujando a muchas familias a darles el primer teléfono a los 12 años

Uno de cada diez menores se considera adicto al móvil y, pese al veto en la escuela, el 44% lo lleva y uno de cada tres lo mira en clase

Catalunya pisa el freno digital: los libros en papel ganan peso y el primer ordenador se retrasa hasta 6º de Primaria

Una adolescente mira vídeos de TikTok en su habitación. / Luis Tejido /EFE

El movimiento 'Adolescencia libre de móviles' prendía como la pólvora durante el primer trimestre del curso 2023-2024 con una consigna muy concreta: "Que el niño sin teléfono en 1º de ESO no sea el raro de la clase". El objetivo era romper una asociación que se había convertido casi en un rito de paso: acabar primaria, empezar la ESO y recibir el primer teléfono móvil. "¿En qué momento hemos normalizado que un niño de 12 años tenga un teléfono móvil?", se preguntaban las primeras familias movilizadas, alarmadas por el impacto de las redes sociales y el acceso temprano a las pantallas.

Pese a que el movimiento logró un gran impacto, tres años después, la normativa ha avanzado mucho más deprisa que las costumbres. Los móviles han desaparecido de las aulas y están prohibidos durante toda la educación obligatoria desde el curso pasado -esta presión social sí ha funcionado frente a las administraciones-, pero fuera de los centros el cambio social apenas ha seguido el mismo ritmo. El alumno que llega a 1º de ESO sin teléfono continúa siendo, en buena medida, el raro de la clase (salvo excepciones, que también las hay, de centros que concentran a familias organizadas y concienciadas).

"Todas las decisiones en educación tienen que ver con encontrar un equilibrio entre lo que te parece mejor para la criatura y lo que la sociedad te permite en ese momento, porque no puedes hacer vivir a tus hijos en un contexto distinto al que les ha tocado"Sílvia González— Madre de una niña de 4º y un niño de 1º de ESO

"Todas las decisiones en educación tienen que ver con encontrar un equilibrio entre lo que te parece mejor para la criatura y lo que la sociedad te permite en ese momento, porque no puedes hacer vivir a tus hijos en un contexto distinto al que les ha tocado"

— Madre de una niña de 4º y un niño de 1º de ESO

Según el estudio 'Infància, adolescència i benestar digital (2026)',........

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