Catalunya pisa el freno digital: los libros en papel ganan peso y el primer ordenador se retrasa hasta 6º de Primaria

Cada vez más escuelas vuelven a apostar por los libros de texto físicos y reservan las licencias digitales para temas muy concretos y algunos centros han decidido que los alumnos no podrán llevarse el portátil a casa hasta 1º de la ESO

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Ordenador en un aula catalana, el curso pasado. / Jordi Cotrina

Tras la borrachera digital acelerada por la pandemia y alimentada por los fondos europeos, Catalunya encara el curso 2026-2027 con la voluntad de profundizar en la "desdigitalización selectiva" iniciada el año pasado con el Pla de Digitalització Responsable, presentado en junio de 2025. Después de prohibir por completo los móviles durante la educación obligatoria y ordenar la retirada progresiva de las pantallas digitales en infantil [algo que algunos centros aún esperan], los centros avanzan ahora en la reducción del uso indiscriminado de dispositivos y la recuperación del papel, la escritura a mano y, en algunos casos, los libros de texto físicos. Una de las novedades en este ámbito es que la entrega del primer ordenador individual por parte del Departament d'Educació se retrasa de 5º a 6º de Primaria.

En paralelo, algunos centros que en los últimos años habían apostado por libros de texto digitales [más económicos] vuelven a la versión en papel y reservan las licencias digitales solo para aquellas tareas en las que aportan un valor pedagógico añadido, como en algunos temas de Matemáticas.

Los efectos negativos que han llevado a la actual desdigitalización están perfectamente identificados: una menor calidad en la expresión escrita y la comprensión lectora, distracciones y usos inadecuados

Los efectos negativos que han llevado a la actual desdigitalización están perfectamente identificados: una menor calidad en la expresión escrita y la comprensión lectora, distracciones y usos inadecuados

"Los equipos docentes se han dado cuenta de que había que dar un paso atrás o unos cuantos, y se están dando, aunque la tecnología no desaparece", señala la jefa de estudios de un instituto de la capital catalana, quien confirma que cursos atrás muchos libros de texto de consulta eran digitales, pero que hace un par de cursos el claustro decidió que los libros de texto volvieran al papel.

"Nos dimos cuenta de que los niños tenían que escribir mucho más y se ha pasado a la opción papel de nuevo, a los clásicos"

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