Cifras más o cifras menos, siempre podemos contarnos la historia que deseemos. En medio de la disputa ideológica, los datos se utilizan con frecuencia para confirmar visiones de mundo preexistentes, más que para enfrentar los problemas estructurales que revelan.

Cada inicio de año está marcado por la entrega de los resultados de la Prueba de Admisión a la Educación Superior (PAES). Más allá de los cambios metodológicos en la forma en que evaluamos a quienes ingresan a la educación superior, la discusión pública se repite casi sin variaciones: el ranking de los cien mejores colegios de Chile. Así, basta conocer la posición ideológica de una persona para anticipar, con bastante precisión, la lectura que hará de esos resultados.

Sin embargo, hablar de cifras –en particular, de las de la educación pública– es indispensable y........

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