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El legado que se ve y se siente: Juárez antes y después de Cruz Pérez Cuéllar

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Ciudad Juárez vive en estos días una paradoja política que merece análisis cuidadoso: al tiempo que su presidente municipal se apresta a solicitar licencia el próximo miércoles 17 de junio para contender por la gubernatura de Chihuahua, la ciudad que gobernó durante casi cinco años presenta una fisonomía urbana, educativa y social que difícilmente puede ser ignorada. Juárez cambió, y ese cambio tiene nombre.

Ningún programa de la administración de Cruz Pérez Cuéllar refleja mejor su visión de gobierno que la Cruzada por la Educación. Desde su arranque en 2022, esta estrategia transversal concentró los esfuerzos de múltiples dependencias municipales en torno a un objetivo que pocos alcaldes habían asumido con tal contundencia: transformar el entorno escolar como condición de posibilidad para la transformación social.

Los números hablan por sí solos. La administración municipal rehabilitó más de 700 escuelas, construyó 142 domos, ejecutó 43 proyectos a través del programa de Presupuesto Participativo y acumuló una inversión superior a los mil 675 millones de pesos en infraestructura, becas y apoyos educativos. No es más que datos reales que implican: concreto, tablaroca y pintura en planteles que llevaban décadas en el abandono.

Pero la Cruzada por la Educación nunca se limitó a la infraestructura. A través del programa se distribuyeron 110 mil mochilas y útiles escolares a estudiantes de primarias y secundarias públicas de la ciudad, con una inversión aproximada de 50 millones de pesos, bajo la convicción de que los tres órdenes de gobierno deben apostarle a la educación, la cultura y el deporte. Para 2025, el programa ya beneficiaba a 178 mil estudiantes de 670 escuelas públicas, incluyendo planteles de preescolar, primaria, secundaria y Centros de Atención Múltiple, con el objetivo de amortiguar el gasto económico que representa el material escolar para las familias.

Lo que distingue a este programa de otras acciones asistencialistas es su carácter integral. Además de los útiles escolares, 85 escuelas se beneficiaron con la construcción de canchas deportivas, explanadas cívicas, rampas de acceso, estacionamientos, banquetas, bardas, arbotantes, losas, puentes peatonales, baños, aulas, piso de cerámica y repavimentación de vialidades, así como trabajos de iluminación, pintura, plomería e impermeabilización de techos desarrollando con ello una resiliencia urbana completa.

El propio presidente recordó en su último acto educativo que él mismo se formó en escuelas públicas de Ciudad Juárez, desde la primaria hasta la universidad, y que........

© El Diario