Escribe: Susana Matute Charún – candidata a senadora por el Partido del Buen Gobierno con el número 6 (lista nacional)

¿Cómo recuperar la calidad educativa en el Perú? Quienes aún albergamos la esperanza de un sistema educativo que forme la sociedad que queremos, tenemos propuestas concretas para lograrlo. Estas son diez ideas aterrizadas para el futuro de la educación en nuestro país, desde una perspectiva de justicia étnico-racial.

1. Justicia epistémica en el currículo

El conocimiento no solo se escribe, también se narra, se canta y se transmite de generación en generación. Así lo demuestran los saberes de los pueblos indígenas y afroperuanos. Por eso, impulsaremos que el Currículo Nacional reconozca estos saberes no como «complementos», sino como conocimientos científicos y técnicos. Valorar otras formas de producir conocimiento implica darles el tratamiento que merecen, pues lo que se transmite oralmente no se estructura igual que lo que se escribe.

2. La escuela como espacio de reparación

La escuela no es solo un lugar de instrucción, es una oportunidad de reparación histórica. Desde el Senado, impulsaremos políticas educativas que entiendan la escuela como un espacio para reducir las desigualdades estructurales que aún persisten en nuestro país. Garantizar el acceso a una educación de calidad es, en sí mismo, un acto de justicia.

3. Formación docente situada

Los institutos pedagógicos y las facultades de educación deben incorporar en sus currículos el saber comunitario y el conocimiento ancestral. En lugar de evaluaciones estandarizadas que ignoran el contexto, hay que fortalecer la capacidad del maestro para co-construir conocimiento con su comunidad. Un currículo que reconoce los saberes ancestrales asume al docente como mediador, para que las culturas hablen con voz propia.

4. Infraestructura para la dignidad

Una infraestructura educativa digna respeta la cosmovisión y las necesidades de cada territorio. Como ya vemos en algunas escuelas de Chiclayo,........

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