Okullardaki şiddet güvenliğe gerek kalmadan nasıl önlenebilir? Yaşanan olaylar çok yönlü olarak inceleniyor mu? Sorunlar sosyolojik mi, kriminal mi, bireysel mi, örgütlü mü yoksa pedagojik mi? Öğrencilere okulu sevdirebiliyor, her birini kazanmaya çalışıyor ve meşgul edebiliyor muyuz?

Eğitimin genelinde ve okullarda yeni modeller aramak zorundayız.Sınav odaklı eğitimle çocuklarımızı değersizleştirmenin ötesine geçemiyoruz.

İkili öğretimle çocuklarımızı okulda tutamıyoruz.

Bireysel eğitime önem vererek her öğrencinin ilgi, yetenek, beceri ve hayallerini keşfedip onları geliştiremiyoruz.

Öğrencileri okulda meşgul edecek, yetkinlik kazandıracak uğraşlar bulmak yerine sokağa ve dijital tuzakların içine itiyoruz.

Akademik anlamda başarılı olmayan öğrencileri adeta gözden çıkardık, kaderleriyle baş başa bıraktık. Oysa dünyanın her yerinde özellikle de gelişmiş ülkelerde okula başlayan her öğrenci üniversiteye yönlendirilmez en az üçte ikisi zorlama ile değil ilgi ve istekleri bu yönde olduğu için mesleki eğitime yönlendirilir.

İşini severek yapan iyi ustaların gelir düzeyleri ve yaşam standartlarının okumuşları kıskandıracak kadar yüksek olması bu işin ciddiye alınmasındandır!

Okullardaki akran zorbalığını,........

© Eğitim Ajansı