Trump’ın bu kararlarını anlamak için geçtiğimiz haftalarda manşetlere çıkan bir tartışmayı hatırlamak yeterli: “iPhone’lar neden hâlâ Çin’de üretiliyor?” Trump, yıllardır Apple gibi devlerin üretimi ABD’ye taşıması gerektiğini savunuyor. Hatta bu yıl açıkça söyledi: “iPhone’lar çok rahat Amerika’da üretilebilir.” Ama gerçek daha karmaşık.

Trump, bu kez kürsüye ti­caret savaşları ya da sınır duvarları için değil; sınıf­lar, atölyeler ve laboratuvarlar için çıkıyor. Geçtiğimiz hafta im­zaladığı iki kritik kararnameyle, gündemi yeniden şekillendirdi. Ancak bu defa sahne ışıkları; üre­tim hatlarında, kodlama dersle­rinde ve çıraklık programlarında yanıyor. Çünkü artık mesele sa­dece dış ticaret açığını kapatmak değil; bir ülkenin zihinsel ve fi­ziksel üretim kapasitesini, yani geleceğini inşa etmek.

İlk kararname, yapay zekâyı yalnızca teknoloji devlerinin de­ğil, Amerikan öğrencilerinin de gündemine taşıyor. İkincisi ise, geleceğin yüksek maaşlı meslek­lerine teknik beceriler üzerinden erişmenin yolunu açıyor. İkisi birden okunduğunda ise açık bir mesaj veriliyor: Amerika, yeni­den üretmek istiyor. Ama bu kez çekiçle olduğu kadar kodla, algo­ritmayla olduğu kadar tornavi­dayla...

‘Advancing Artificial Intelli­gence Education for American Youth’ (Amerikan Gençliği İçin Yapay Zekâ Eğitimini İlerletme) adlı kararnameyle yapay zekâ artık yalnızca uzmanların değil, öğrencilerin de gündemi oluyor. Karar, çocuklara veri okuma, mo­del oluşturma ve algoritmaların etik boyutlarını öğretmeyi hedef­liyor. AI Eğitim Görev Gücü ku­rulacak, öğretmen eğitimlerin­den sınıf içi araçlara kadar ulusal çapta bir yapay zekâ okuryazarlı­ğı modeli geliştirilecek.

Eşzamanlı olarak açıklanan ‘Preparing Americans for Hi­gh-Paying Skilled Trade Jobs of the Future’ (Amerikalıları Ge­leceğin Yüksek Ücretli Nitelik­li Mesleklerine Hazırlama) adlı kararname ise, teknik becerilere sahip iş gücünü hedef alıyor.........

© Dünya