O país investiu em equipamentos, conectividade e formação de professores. Com a Inteligência Artificial já na vida dos alunos, o desafio é transformar esse investimento em melhores aprendizagens. E rever como se ensina, como se avalia e que condições têm os professores para o fazer.

Não partimos do zero. Há agrupamentos a reorganizar turmas, flexibilizar currículos e experimentar outras formas de ensinar e avaliar. Segundo a Direção-Geral da Educação, mais de 72 mil professores concluíram ações de capacitação digital entre 2021 e 2023. A Universidade de Aveiro identificou uma evolução positiva nas competências reportadas pelos participantes. E o PRR investiu em recursos educativos e sistemas de avaliação, além dos equipamentos.

Seria injusto dizer que investimos apenas em tecnologia. Mas em que medida esse investimento está a mudar a experiência de aprendizagem dos alunos?

Um estudo do Iscte sobre os Planos de Ação de Desenvolvimento Digital das Escolas mostra que as dimensões pedagógica e organizacional ocupam um lugar central nos planos. Os testemunhos recolhidos apontam, porém, falta de tempo para os concretizar, incluindo tempo consumido a resolver........

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