Com a aproximação de um novo ano letivo, é inevitável refletir sobre a escola que queremos para Braga. Uma escola que não seja apenas espaço de aprendizagem, mas também um lugar de segurança, confiança, inclusão e oportunidades.

Falar de educação é falar de professores, alunos e famílias. É falar de recursos, de inclusão, de saúde mental e de respostas sociais. Mas é também falar da capacidade de prevenir problemas antes de estes se transformarem em conflitos, violência ou situações que deixam marcas difíceis de apagar. É neste ponto que importa recuperar a discussão sobre a figura do Vigilante Escolar.

A prevenção raramente faz notícia. Quando funciona, não há ocorrência, não há intervenção policial, não há alarme. Há simplesmente um problema que não chegou a acontecer. E talvez seja precisamente essa a sua maior virtude.

A presença de um vigilante nos espaços escolares permite observar aquilo que, muitas vezes, passa despercebido numa escola sobrecarregada:........

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