In Memoriam Diogo Ramada Curto (1959-2026) Historiador e Diretor da Biblioteca Nacional No mês passado falávamos sobre a importância da(s) relação(ões). E, de facto, não se aprende, nem se ensina se não estabelecermos uma ligação, um contacto ou, como hoje se diz, uma conexão (confesso que a palavra não é, inteiramente, do meu agrado, mas concedo) com quem estamos a construir uma relação pedagógica. Comecemos por nos interrogar o que é, hoje, a Escola? Para que precisamos dela? E, talvez, mais importante que tudo: o que queremos dela? Acredito que, para a maioria dos Pais e Encarregados de Educação – escrevo deliberadamente com letra maiúscula porque, a meu ver, são das tarefas mais nobres que se pode desempenhar na nossa (efémera) passagem por esta vida terrena – a Escola seja um espaço de aprendizagem (num sentido global) tanto científica, como técnica, como social, como, também, humanística. Deixo, deliberadamente, de lado a tecnologia porque já percebemos que essa está – e estará – sempre presente nas bocas, nos discursos, nas intenções mas, sobretudo, nas práticas. Parece-me também – como pai, como encarregado de educação, mas também como professor e formador de professores (e em todas estas circunstâncias entro, diariamente, em escolas básicas do 1º e do 2º ciclos do ensino básico) – que muitos pais continuam, infelizmente, a ver a Escola como um mero depósito de crianças. Onde estas estão – enquanto eles trabalham – como poderiam estar........

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