Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

Jeg er en av mange som selv har fått vokse opp med tryggheten, samholdet og nærheten som en liten skole gir. Jeg gikk på Skaug skole. Det var et lite og oversiktlig miljø, hvor lærerne kjente elevene – og hvor elevene kjente hverandre.Det er først når man blir voksen at man kanskje forstår hvor verdifullt det egentlig var.

Mange av oss som vokste opp på Skaug har flyttet ut for å ta utdanning, jobbe eller prøve livet andre steder. Men mange har også flyttet tilbake. Til bygda. Til nærheten. Til naturen. Til det fellesskapet vi selv vokste opp med.

Jeg er en av dem som akkurat nå bor i byen. Men mitt største ønske og mål er å kunne flytte tilbake til Skaug. Jeg håper å få det til før ett av barna mine skal begynne på skolen om to år. Ikke fordi jeg mener at byskoler er dårlige, men fordi jeg ønsker at barna mine skal få oppleve noe av det jeg selv fikk oppleve.Tryggheten i et lite skolemiljø.På en liten skole er det lettere å se det enkelte barnet. Lærerne kjenner elevene, ikke bare faglig, men som mennesker. De legger merke til når noen har en dårlig dag. De vet hvem som trenger litt ekstra støtte, hvem som trenger en utfordring, og hvem som kanskje trenger at noen ser dem litt ekstra.

Og små skoler betyr ikke nødvendigvis dårligere læringsutbytte. De siste resultatene fra nasjonale prøver viser faktisk at Skaug skole gjorde det godt. På 5. trinn i 2025–2026 fikk elevene 53 skalapoeng i lesing, mot 48,9 i Bodø, 48,0 i Nordland og 48,5 nasjonalt. I regning fikk elevene 51 skalapoeng, mot 48,4 nasjonalt, og i engelsk 53, mot 49,5 nasjonalt.

Dette beviser selvfølgelig ikke at små skoler alltid gir bedre resultater. Nasjonale prøver måler bare deler av elevenes kompetanse. Men........

© Avisa Nordland