Empate catastrófico de dos Proyectos Políticos: Una comprensión histórica I
En el artículo de la semana pasada 31 de marzo de 2026, lo finalizábamos señalando que el 3 de Enero de 2026 junto con el colapso telúrico del 24 de junio, fue la inflexión del "empate catastrófico de dos proyectos políticos" en nuestra querida Patria y al día siguiente, el 1 de agosto de 2026 se iniciaba un nuevo diálogo entre sectores gubernamentales "interinos bolivarianos" y uno de los "sectores opositores", afectos al protectorado del gobierno de Trump, ambos según desde el Derecho Constitucional, son situaciones inconstitucionales, pero, legítimos si lo vemos desde lo fáctico de las realidades geopolíticas mundiales y la "vista gorda" del Consejo de Seguridad de la ONU.
Como ciudadano preocupado por la crítica y compleja situación geopolítica que atraviesa nuestra querida Patria y la sociedad venezolana, creo mi deber cívico buscar comprensiones y explicaciones lógicas, que más allá de lo constitucional y legal, que no negamos, ni aprobamos, nos permita que la Historia, para quienes creemos que somos "sujetos colectivos e históricos", es transitar y adentrarnos en el océano de las incertidumbres, diría el recordado Edgar Morín, no buscamos verdades, sino orientaciones en la oscuridad de la confusión y la oceánica incertidumbre.
Para este transito confuso, lleno de incertidumbres y de aparente brújula perdida, nos apoyaremos en dos obras de los historiadores Williams Strauss y Niel Howe, Generaciones: La historia del futuro de América, de 1584 a 2.069, 1993 y el Cuarto Giro, 1997. Estos historiadores sostienen que el devenir de la Historia no es lineal, su avance es por Ciclos claros y predecibles, cada ciclo dura aproximadamente una vida, además consta de cuatro arquetipos generacionales (giros), marcados por un profundo cambio de ánimo, cambios institucionales y la cultura nacional.
Vamos a profundizar en el pensamiento y la teoría de los autores, quienes sostienen que, en los últimos 500 años, si pensamos en Nuestramérica, coincide con lo que el pensamiento eurocéntrico hegemónico y con pretensiones universalistas llamó Descubrimiento de América en 1492 y que Enrique Dussel (1994) denominó, 1492 el Encubrimiento del Otro. Mito de la Modernidad.
Según los autores señalados, la historia se puede analizar por ciclos de una duración de 80 a 90 años y cada ciclo contienen cuatro giros, que pueden durar entre 20 a 25 años, Cada uno de estos giros que denominan Arquetipos Generacionales, traen consigo un estado de ánimo, una cultura diferente y una relación distinta con las instituciones.
La concepción de avance cíclico de la historia en la cultura occidental, ha sido omitida en favor de una concepción lineal, es lo que nos enseña el sistema educativo, lo que ha traído como consecuencia, no solo para nuestra anticipación de los acontecimientos, sino también para nuestras vivencias,........
