Özet
Türkiye'de yükseköğretim kurumlarında son yıllarda yaşanan dönüşümler, bilimsel liyakat ve evrensel akademik ölçütlerden uzaklaşma süreciyle karakterize edilmektedir. Özellikle yabancı dil yeterliliği, bilimsel üretim ve akademik unvanların verilme kriterlerinde gözlenen esnemeler, üniversitelerde niteliksel bir çöküşe yol açmaktadır. Bu çalışmada, 1980 öncesinden günümüze kadar akademik unvan kazanma süreçlerinde yaşanan değişimler incelenmiş, “örgütlü cehalet” kavramı çerçevesinde mevcut durum ele alınmıştır.
*
Giriş
Bilim, evrenselliği, nesnelliği ve gerçekliği ile akademik hayatın temelini oluşturur. Ancak günümüzde Türkiye’de üniversiteler, bilimsel düşüncenin yerine dogmatik anlatıların ve hurafe niteliğindeki varsayımların öne çıkarıldığı bir döneme girmiştir. Bu durum, yalnızca eğitimin niteliğini değil, aynı zamanda toplumun kültürel ve sosyolojik yapısını da olumsuz etkilemektedir.
*
Akademik Yozlaşmanın Temelleri
1. Tarihsel Süreç
1980 öncesi dönemde Türkiye’de akademik unvanlar oldukça ağır kriterlere bağlıydı. Profesörlük için iki yabancı dil şartı, “profesörlük takdim tezi”........

© Antalya Son Haber