Det er ikke bare elevene som faller for fristelsen til å bruke KI i skolearbeidet.

Trodde du at det er bare elevene som bruker KI? Nå finnes det egne vurderingsverktøy tilpasset lærerne også. Læreren kan ganske enkelt mate elevteksten inn i et program og få en fiks ferdig elevtilpasset vurdering tilbake. Jeg vil tro at utviklerne allerede har investert betydelig med penger i disse verktøyene, og nå skal det cashes inn. Jeg jobber som lektor i videregående skole, og jeg får for tiden rause tilbud om en gratis prøveperiode i innboksen på jobbmailen min.

Jeg skal ærlig innrømme at vurderingsarbeid av og til kan være både slitsomt og kjedelig, særlig hvis jeg tar inn litt for mange bunker på litt for kort tid. Like fullt mener jeg det er viktig at vi lærere gjør denne jobben manuelt, på menneskelig vis. Eleven som har skrevet en tekst, vil vite hva jeg, læreren, synes om den. Vil elevene vite hva KI synes, kan de spørre KI selv. Det vet jeg at mange uansett gjør.

Jeg er ikke ufeilbarlig. Noen ganger har jeg kanskje ikke helt forstått hva eleven prøver å si i en tekst, eller kanskje har jeg til og med vært for streng. Det kan skje, selv om jeg som regel prøver å lese elevtekster i beste mening. Jeg kan ta........

© Adresseavisen