Mesleğe başladığım 1979 yılında ilk dört ay hızlı ve yoğun biçimde eğitim alıyorduk. Yöntem olarak belirlenmiş konuların her birimiz tarafından çalışılarak başkanın gözetiminde diğer arkadaşlarımıza anlatma, aktarma üzerinden ve ardından tartışmalı ve görüş açıklamalı bir eğitim süreci işliyordu. Daha sonra tartışmalar sonucunda bir görüş birliğine varılıyordu, yani bilgide eşitlik sağlanıyordu. Başkanımız, konu bitiminde de sınav yapıyordu. Bu sınavın bilgiyi ölçme dışında bir işlevi yoktu. Anlatılanın, tartışılanın istenildiği gibi kavranıp kavranmadığını, eğitim ve öğrenmenin standart olup olmağını anlamaya yönelikti. Hepimizin eşit bilgiye sahipliğini ve verilen eğitime ilginin düzeyini saptama amaçlı olduğu söylenebilir. Zaten yazılı ve sözlü yarışma sınavını kazanarak işe başlamıştık. Çoğunlukla herkes dayanışma gösteriyordu. Bir arkadaşımız ise yazılı kâğıdını herkesten kaçırırdı. O zamanlar, bu tavır çok dikkatimi çekmişti. Hem kafasını eğerek ve kolunu da siper yaparak kâğıdını yazardı, daha doğrusu bilgisini paylaşmakta kıskançlık........

© Yeşilgiresun