Öğretmen Olmanın Dayanılmaz Hafifliği
Hafta sonu yapılan Öğretmenliğe Giriş Ön Sınavına 2288 öğretmen adayı katıldı. Bu adayların 1700’ü, 60 ve üzerinde puan alarak Öğretmenliğe Giriş Sıralama Sınavına girme hakkı elde etti.
2024-2025 öğretim yılı için ilan edilen münhal sayıları ise şöyledir:
- Genel Ortaöğretim ve Mesleki Teknik Öğretim Dairesi, yani ortaokul ve liseler için 43 münhal.
- İlköğretim Dairesi için 1 ilkokul öğretmeni, 1 Okul Öncesi Öğretmeni, 1 Rehber Öğretmen ve 1 özel eğitim öğretmeni olmak üzere toplam 4 münhal.
Yukarıdaki bilgilerden de anlayacağınız üzere öğretmen ihtiyacının doğru ve gerçekçi veriler üzerinden belirlenmediği açıktır. Ne var ki 47 münhal için 1700 öğretmen adayının yarışacak olması gerçeği ortadadır.
Eğitimdeki bu düzensizlik, plansızlık ve iş bilmezlik öğretmenlik meslek statüsünü yerle bir etti. Öğretmenlik “kısa yoldan kamuya kapak atma” anlayışıyla herkesin yapabileceği bir meslek olamaya doğru hızla sürükleniyor.
İyi eğitim almış, nitelikli özelliklere sahip genç ama diplomalı işsiz ordusunun bir mensubu haline gelmiş öğretmen adayları var. Bu genç değerler her geçen gün biraz daha fazla heba olup gidiyor.
Kısacası öğretmen adayları aslında diplomalı işsizler ordusundan kurtulma gibi devasa bir sorunla mücadele ediyorlar.
Öte yandan KKTC’de öğretmen olmak;
- Işığın, temiz havanın hatta........
© Yeni Düzen
visit website