menu_open
Columnists Actual . Favourites . Archive
We use cookies to provide some features and experiences in QOSHE

More information  .  Close
Aa Aa Aa
- A +

Müfredat, öğretmen ve ders kitapları

25 1
07.10.2024

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin Hoca’nın eğitim sistemini ve zihniyetini millîleştirme yönünde bir gayreti olduğunu görüyoruz. “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” başlığı ile müfredatta yapmaya çalıştığı iyileştirme ortadadır. Ama içinde “Türk milli eğitiminin genel amacı, Türk milletinin bütün fertlerini; Atatürk inkılap ve ilkelerine ve Anayasa’da ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı; Türk milletinin millî, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren; ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan; insan haklarına ve Anayasa’nın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti’ne karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış hâline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek” gibi bir cümle de bulunan bu yeni müfredattan solcu-kemalistler yine memnun olmadı ve yeni müfredatı “İslâmcı-Osmanlıcı” olduğu gerekçesiyle topa tuttular. Ak Parti hükûmeti ne yapsa onlara göre “gerici, İslâmcı ve Osmanlıcı” zâten. Onlara yaranmak mümkün olmadığından biz kendi yolumuza, ne yapıp ettiğimize bakalım.

İşte Yusuf Tekin Hoca gibi bir bakan bile eğitimi millîleştirme yolunda attığı küçük adımları dahi bu atmosfer içinde atabiliyor. “Türkiye gerçekleri” dediğimiz ve aslında “Kemalist şirretliği korkusu”ndan ibâret bir içtimâî çılgınlık vasatında. Bu yüzden bir türlü gerçek bir millîleşme başarılamıyor eğitim hayâtında. Aslında bütün ülkede…

Biz, yeni müfredat üzerinde çalışılırken aslolanın müfredat değil öğretmen olduğunu feryat figan dile getirmeye çalışmıştık. Çünkü müfredat kâğıt üstündeki yazıdır ve bu hâliyle ölüdür. Onu canlandıracak olan, hayâta katacak olan öğretmendir. Müfredatın mânâ ve amacına inanmış öğretmen kadronuz yoksa o müfredat boşa düşecektir. Müfredat netîce olarak öğretmenin beyninden, kalbinden ve elinden talebeye akacaktır. Bu akış sırasında müfredat öğretmenin fikir, ideoloji ve inancının rengini alacak ve talebeye öylece ulaşacaktır. Bu kaçınılmaz durumdur. Dönüp öğretmen........

© Yeni Akit


Get it on Google Play