Spor Bilimleri Fakültelerinde okuyan, okuyacak olan özel gereksinimli (engelli) bireyler…
Spor Bilimleri Fakültelerinde okuyan, okuyacak olan özel gereksinimli (engelli) bireyler…
Üniversitelerde tercih dönemi devam ediyor. Yüzde 12-13 oranıyla ülkemiz nüfusunun önemli bir yere sahip özel gereksinimli (engelli) bireylerin, bu tercihlerde Beden Eğitimi bölümleri önemli bir rol oynamaktadır. Yükseköğretim Kurulu (YÖK) düzenlemesiyle özel yetenek sınavıyla (ÖZYES) Spor Bilimleri Fakültelerine girmelerinin önü açılan bedensel, görme, işitme ve zihinsel engel gruplarındaki vatandaşlarımızın eğitim ve öğretim dönemini üretken-verimli geçirmeleri, akademik süreçten sonra sosyal hayata katılım ve toplumsal gelişime katkı sağlamalarını anlamı taşıyor. Bu denli olumlu gelişmelerin bir parçası olmaya çalışan Üniversitelerimizde okuyan veya mezun öğrenciler, kazandıkları bilgi, beceri ve tecrübelerle diğer akranlarına-bireylere emsal oluyorlar. Peki, örnekleri var mı? Olmaz olur mu! Başımızı ‘kumdan’ çıkarıp etrafımıza bakmak, duymak isteyip ‘kulak’ kabartmamız, bunun için yeterli olacağı kanaatindeyiz…
REKRASYON BÖLÜMÜ ÖĞRENCİSİ DOWN SENDROMLU SPORCU ALİHAN AKGÜN
Alihan Akgün, Gazi Üniversitesi’nde eğitim gören down sendromlu öğrenci. Spora olan ilgisi ve disiplinli çalışmasıyla, hem eğitimini sürdürüyor hem de başarılarıyla dikkat çekiyor. Özel yetenek sınavıyla (ÖZYES) 2024-2025 eğitim öğretim yılında Gazi Üniversitesini kazanan ve üniversitesinin örgün eğitimindeki ilk down sendromlu öğrencisi Akgün, yüksek öğretimini aktif olarak devam ettiriyor. Küçük yaştan itibaren yüzme, tekvando, basketbol, halk oyunları ve masa tenisi branşlarıyla ilgilenen Alihan Akgün, masa tenisine özel ilgisi var. Sporu çok sevdiğini belirten Spor Bilimleri Fakültesi Rekrasyon Bölümü öğrencisi Akgün’ün hedefleri arasında Masa Tenisi öğretmeni olmak ve milli takıma girmek var. Ülkemizin en köklü Beden Eğitimi Bölümlerinden olan Gazi Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi’nin Rekreasyon Bölümü Başkanı Prof. Dr. Halil Sarol da özel gereksinimli öğrencilerin eğitim süreçlerine yönelik kapsayıcı bir yaklaşım benimsediklerini belirterek, "Bu öğrencilerin yeteneklerine uygun düzeyde sınavlar yapıp eğitim öğretim faaliyetlerinin etkin, verimli şekilde yürütülmesini sağlamaya çalışıyoruz. Alihan, hem sporcu kimliği hem de eğitim hayatındaki kararlılığıyla down sendromlu bireylerin üniversite eğitimine aktif katılımının önemli bir göstergesi. Bu anlamda tüm ülkemize de örnek olabilecek bir öğrencimiz." Açıklaması........
