Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

Den eksterne juryen på fem personer fikk 19 innsendte bidrag, som i første runde ble krympet til fire bidrag, og i siste omgang falt på en ombygget Tjøme ungdomsskole. Jeg kjente godt til den gamle ungdomsskolen, trente jevnlig i gymsalen noen år, som fortsatt befinner seg i den bevarte fløyen av skolen. Den øvrige delen ble revet for å få plass til det nye skolebygget. Det nye bygget og den gamle fløyen utgjør en tilnærmet vinkelstruktur, skjønt nybygget danner en mer kompleks og kompakt bygningsform.

Arkitektonisk er det stor forskjell på nybygget og den eldre sidefløyen. Sistnevnte har sadeltak og helt andre vindustyper, mens nybyggets forside domineres av store glassflater tett i tett med det flate taket trukket fram, slik at elever og andre blir beskyttet mot nedbør. Ikke i hele fasadeveggens lengde, men fra det punkt glassveggen slutter. Deretter fortsetter veggen med smalskåret stående panel og høye vinduer, som ikke følger noen visuell orden, bare en vilkårlig plassering bestemt av interiør-funksjoner.

Virker komiske

Bygningskroppen til nybygget skifter mellom utstikkende former og åpne plasser – hovedsakelig på baksiden og mot vest. På det flate taket stikker det også opp noen dominerende trekantformede konstruksjoner, mulig det er lys- og luftsluser. Uansett, det er en geometrisk form som er fremmed i forhold til både nybygget og den eldre sidefløyen. Slike sluseformer kan konstrueres på så mange måter, men de bør jo formgis i samsvar med den tilkoblede sidebygningen, eller den omkringliggende bebyggelsen. Som nå virker trekantene på taket mer komiske enn visuelt kontrastskapende.

Alle disse arkitektoniske grepene må selvsagt........

© Tønsbergs Blad