Debattinnlegg Dette er et debattinnlegg, skrevet av en ekstern bidragsyter. Innlegget gir uttrykk for skribentens holdninger.

SMART skal bidra til å skape «robuste barn og unge som takler det livet byr på i medgang og motgang» gjennom å jobbe aktivt med en rekke egenskaper som eksempelvis «mot». Mange skoler har inkorporert SMART, og med det har tusenvis av barn fått nyttige verktøy for å kunne navigere et stadig mer komplekst sosialt fellesskap. Det å reflektere over egenskaper som å vise omsorg, gjør abstrakte begrep konkrete og bidrar til økt bevissthet rundt essensielle ferdigheter.

En av disse ferdighetene er respekt, og ifølge SMART er respekt «når vi viser hensyn til oss selv, andre, ting og de som bestemmer». Hva betyr det egentlig at «respekt er når vi viser hensyn til (...) de som bestemmer». Er «de som bestemmer» noe annet enn «andre»? Skal man ta mer hensyn til de som «de som bestemmer»? Hva betyr det?

At «de som bestemmer» skal kunne si og gjøre som de vil uten bli stilt kritiske spørsmål til? At man skal være lydig ovenfor «de som bestemmer»? At man skal la tvilen komme «de som bestemmer» til gode? Fortjener de mer omsorg? Mer forståelse? Mer tålmodighet? Er ikke «de som bestemmer» også de som sitter med makten? Er ikke «de som bestemmer» også bølla i skolegården? Overgriperen? Tyrannen?

Dersom SMART ønsker å bli en nasjonal kunnskapsplattform for utvikling «til det beste for folkene og fellesskapet», håper jeg de fjerner........

© Tønsbergs Blad