Solo tres de cada 10 estudiantes de cuarto de primaria alcanza el nivel satisfactorio en comprensión lectora y en matemáticas en el Perú, según los resultados de la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje (ENLA) 2024. Esta cifra, que se ha mantenido prácticamente igual en los últimos años, confirma una crisis educativa profunda que no podemos seguir ignorando.

Hasta ahora persiste una gran interrogante: ¿quién asume la responsabilidad por la falta de mejoras en el........

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