A duplicidade do estudo EDULOG
Sobre o Estudo “Necessidades de Professores: deficit ou ineficiência na gestão da oferta de ensino?“ .
Começo por transcrever um parágrafo do estudo : “ Tradicionalmente a duração de uma aula era de 50 minutos. Só com as reformas de 2001 (ensino básico) e 2004 (ensino secundário) se introduziram as aulas de 90 minutos, que serviram de base à elaboração das matrizes curriculares. Há que reconhecer que esta pequena mudança nunca chegou a ser avaliada de forma rigorosa e detalhada, especialmente nos efeitos sobre a qualidade das aprendizagens. Mais recentemente, conferiu-se às escolas a opção entre aulas de 45, 50 ou 90 minutos, não lhes fornecendo a evidência científica necessária a uma opção fundamentada. “
Em Janeiro de 2001, foi publicado Decreto-lei 6/2001, de 18 de Janeiro, sobre a Organização e gestão do currículo nacional, a introdução das línguas estrangeiras no 1º........
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