En muchas aulas, los libros forman parte del día a día; están en nuestras estanterías, en rincones de lectura, pero necesitan vida, y yo me atrevo a preguntar: ¿qué pasaría si acercáramos la escuela a la literatura infantil? La literatura infantil tiene un enorme potencial emocional y educativo.

Obras cono El monstruo de colores de Anna Llenas, no solo entretienen, sino que ayudan a los niños a comprender sus emociones.

Detrás de cada cuento hay un ser que ha pensado, sentido y creado, autores y autoras que podrían estar presente en la vida de nuestros niños. No se trata de visitas puntuales o firmas de libros, como de generar espacios reales de encuentros. Conversaciones en talleres y momentos en los que el alumnado pueda preguntar, escuchar y crear, y sentirse dentro del proceso literario.

Cuando la escuela abre sus puertas a la literatura viva, ocurren cosas importantes: los alumnos dejan de ver los libros como algo lejano, descubre que escribir no es solo tarea, sino una forma de expresión........

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